Сибірська дослідниця довела користь листи від руки

Учень Царськосельського ліцею Саша Пушкін займався каліграфією 18 годин в тиждень, в сучасній російській школі на чистописання виділяється година на тиждень – і то тільки в початковій школі. Почерк дітей стає все гірше: літери «танцюють», в наслідування друкованого тексту вони відмовляються від злитого написання … Так чи потрібна каліграфія зараз, в епоху комп’ютерної революції?

На це питання в своєму дослідженні спробувала відповісти дипломниця Ішимського педінституту Ірина Кравченко. І відповідь позитивна.

– Ми досліджували затребуваність заміни друкованим текстом листа від руки, – розповіла вона. – Зрозуміло, що від друкованого тексту зараз нікуди не піти, але лист від руки обов’язково повинно бути в житті. Друкований текст – це просто джерело інформації, а гарного листа висловлює індивідуальні особливості кожної людини, розвиває дрібну моторику і мислення. Накреслення літер передають історичний досвід, знайомство зі шрифтами різного часу дозволяє долучитися до історії свого народу.

Як зазначає дослідник, комп’ютерний текст швидше набирається і читається, помилки виправить вбудований редактор, але він стандартизований – позбавлений індивідуальності. Почерк же унікальний і неповторний, як відбитки пальців.

– Коли людина пише, він мислить. Перш за все, людина пише в думках звертається до зводу правил правопису, – стверджує московський методист Ілона Шишкіна. – І думає він не тільки про зміст, а й про зовнішній вираженні написаного. Коли ми виводимо букви, то рука – лише інструмент. Пишемо ми серцем, наша душа живе, ми творимо.

Маститий каліграф і доцент Пекінського інституту графічної комунікації Юань Пу вважає, що з усіх довільних дій акт листи – найбільш складний і трудомісткий. Правильне положення пальців, зап’ястя і руки не тільки тренує м’язи рук і нерви, – каліграфічні вправи, на його думку, нагадують гімнастику цигун, яка «змінює статура і рухає суглоби». Цей процес впливає на психічне і фізичне здоров’я, розвиває найтонші м’язи рук, стимулює роботу мозку і уяву.

Недарма багато великих фірм Японії в обідню перерву запрошують сенсеєм-каліграфів, які займаються з співробітниками по півгодини в день: каліграфія, на думку роботодавців, формує якості, необхідні фахівцям-інноваторам.

Після захисту дипломного проекту Ірина Кравченко збирається працювати вчителем початкових класів і обов’язково приділяти увагу краснопису.

– Успіху дітям заважають досягти погано розвинена дрібна моторика, невірна поза і положення ручки і зошити: всього цього треба навчати, – каже Ірина і зітхає: – Каліграфія – це дуже важко. Мені вона далася важко, тому що спочатку мене не навчили правильно тримати ручку.

Ссылка на основную публикацию